Askartelu on toimintaa, jossa tehdään käsintehtyjä esineitä ilman koneita.Tämä toiminta on loistava tapa herättää lasten luovuutta, parantaa heidän motorisia taitojaan ja parantaa heidän kognitiivista kehitystään.Käsityöt edistävät lapsen älyllistä kasvua, mukaan lukien ongelmanratkaisua, kriittistä ajattelua ja analysointia, ja niillä on monia etuja lapsen kasvulle ja kehitykselle.
Viime vuosina koulut ovat alkaneet sisällyttää käsitöitä opetussuunnitelmiinsa, koska ne hyödyttävät lasten kehitystä.Koulukäsityöllä on potentiaalia parantaa lasten akateemista suorituskykyä, terveyttä ja hyvinvointia.
Kannusta lapsia oppimaan uusia taitoja
Askartelutoiminta koulussa voi innostaa lapsia oppimaan uusia aktiviteetteja, kun he odottavat tekevänsä asioita omin käsin.Tämä puolestaan lisää heidän itsetuntoaan ja itseluottamustaan, kun he löytävät uusia taitoja.Käsityön mukana tuleva oppimiskokemus, olipa kyseessä neulominen, ompelu tai maalaus, voi luoda ainutlaatuisia mahdollisuuksia löytöihin, tutkimiseen ja oppimiseen.
Paranna lasten keskittymiskykyä
Käsityöt vaativat keskittymistä, kärsivällisyyttä ja keskittymistä, jotka ovat keskeisiä ominaisuuksia, jotka on hankittava koulussa.Käsityö tarjoaa mahdollisuuden harjoitella keskittymistä projektityöskentelyn aikana, ja prosessi on tapa parantaa keskittymistä.
Paranna motorisia taitoja
Käsityöt edistävät käsien taitavaa käyttöä, mukaan lukien hienomotoriikkaa, karkeamotorisia taitoja ja käsien ja silmän koordinaatiota.Käsiä käyttämällä lapset oppivat hallitsemaan liikkeitään, rakentamaan lihaksia ja parantamaan koordinaatiota.
Kehitä kognitiivisia ja sosiaalisia taitoja
Käsityöt ovat loistava tapa edistää lasten kognitiivista ja sosiaalista kehitystä.Lapset käyttävät useita aisteja harjoittaessaan manuaalista toimintaa, mikä tasoittaa tietä heidän kognitiiviselle kehitykselleen.Lisäksi ryhmissä askartelu edistää sosiaalista vuorovaikutusta, ryhmätyötä ja verkostoitumista.
Parantaa mielenterveyttä ja hyvinvointia
Käsityön hyödyt eivät rajoitu fyysiseen kehitykseen.Manuaalinen toiminta on osoittautunut loistavaksi keinoksi vähentää stressiä ja ahdistusta, koska ne rauhoittavat mieltä ja rentouttavat mieltä ja kehoa.Käsityön toistuva luonne auttaa myös luomaan ympäristön, joka lievittää stressiä, lisää rauhallisuutta ja tuo yleistä hyvinvointia.
Tiivistettynä
Yhteenvetona voidaan todeta, että käsityön sisällyttäminen koulun opetussuunnitelmaan auttaa edistämään lasten älyllistä, sosiaalista ja emotionaalista kehitystä.Koulujen tulisi kannustaa oppilaita osallistumaan säännöllisesti käsityötoimintaan, ei vain huvin vuoksi, vaan myös oppimaan ja kehittämään perustaitoja.Käsityöt, kuten ompelu, maalaus ja neulonta, tulee sisällyttää opetussuunnitelmaan ja koulun ulkopuolisiin aktiviteetteihin.Lapsille on annettava tila oppia uusia taitoja ja parantaa heidän yleistä hyvinvointiaan, jotta he voivat kasvaa terveiksi yksilöiksi.Koulujen on ymmärrettävä käsityön merkitys ja tarjottava lapsille mahdollisuus kehittyä älyllisesti tällaisen toiminnan kautta.
Postitusaika: 03.04.2023
